Foto: Matthias K. Heschl — STUDIO 1f
Dr. phil. Helena Schmidt, M.A. (*1990 in AT)
bonjour@helenaschmidt.com
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2022 Promotion mit der Arbeit «Vom poor image zu den poor images. Didaktik der Digitalität in der Kunstvermittlung», bei Prof. Dr. Elke Krasny, Akademie der bildenden Künste Wien
2019—heute Lektorin am Institut für das künstlerische Lehramt, Fachbereich Kunst und Bildung, Akademie der bildenden Künste Wien
2020—2022 Leitung und Kuration des Vermittlungsprogramms der VIENNA DESIGN WEEK gemeinsam mit Sophie Lingg
2020—2023 Gastdozentin für den Kurs «Transfermodul Kunstgeschichte» im Master Art Education an der Hochschule der Künste Bern gemeinsam mit Maren Polte; Mentorate für BA und MA Thesen
2015—2019 Assistentin Studiengänge Master Art Education / Bachelor Vermittlung in Kunst und Design an der Hochschule der Künste Bern
2015 MA Art Education, Hochschule der Künste Bern & Minor Kunstgeschichte an der Universität Bern
2012 BA Informationsdesign, FH JOANNEUM Graz (Erasmus BA Visuelle Kommunikation, Hochschule der Künste Bern)
Vorträge (Auswahl)
«Tools finden, an Ideen arbeiten. Digital Didactics in Art Education — eine Open Educational Resource für den Kunstunterricht» gemeinsam mit Sophie Lingg und Franziska Thurner; Vortrag im Rahmen der Online-Vortragsreihe #DIDAKTIK; 25.5.2023.
«Finding Tools, Working on Ideas» gemeinsam mit Sophie Lingg und Franziska Thurner; Vortrag an der Abschlusskonferenz des Erasmus+ Projekts Digital Didactics in Art Education an der Akademie der bildenden Künste Wien, 27.1.2023
«COMING BACK FROM IBIZA. Der Instagram-Account Ibiza Austrian Memes als Case-Study für intersektionalen Meme-Aktivismus und (Kunst-)Vermittlung.» gemeinsam mit Sophie Lingg; Vortrag an der Tagung DANK IMAGES Symposium/Worklab: Dank Images, Tiktok und Apokalypse. Bildhandeln im Internet; Universität Mozarteum und Universität zu Köln; online 10.12.—11.12. 2021.
«COMING BACK FROM IBIZA. Der Instagram-Account Ibiza Austrian Memes als Case-Study für intersektionalen Meme-Aktivismus und Vermittlung» gemeinsam mit Sophie Lingg; Vortrag im Rahmen der Online-Vortragsreihe #DIDAKTIK (https://www.arteducation.ch/de/projekte/digitalitaet-774.html); 5.5.2021.
«Poor images and Memes as Icons of the Post-digital Present», gemeinsam mit Sophie Lingg, Vortrag im Rahmen der AAH Association for Art History Konferenz 2020 in Newcastle, Panel «Political Appropriations» (Session Convenors: Elke Krasny und Lara Perry), 16.4.2021.
«IT’S ABOUT TIME. Kritische Kunstvermittlung in digitalen Zeiten»; Launch des e Journals der SFKP #18;
mit Sophie Lingg, Schweizerische Fachgesellschaft für Kunstpädagogik; Online-Veranstaltung 9.9.2020.
mit Sophie Lingg, Schweizerische Fachgesellschaft für Kunstpädagogik; Online-Veranstaltung 9.9.2020.
«IT’S ABOUT TIME. Kritische Kunstvermittlung in digitalen Zeiten»; documenta studien präsentationen # 8; Gastvortrag mit Sophie Lingg, Kunsthochschule Kassel, Online-Veranstaltung (Moderation Malin Kuht und Prof. Dr. Nora Sternfeld). 22.7.2020.
«New digital image practices and digital visual literacy» Vortrag und Workshop im Rahmen der Konferenz «Art and Digital Capital: The Significance of Digital Practices at Universities of the Arts and Beyond», 7./8. Mai 2020, Hochschule der Künste Bern (cancelled — COVID 19).
«What´s the Poor Image Rich in?» Vortrag im Rahmen der Konferenz Cartografías del cuerpo, del género y del espacio urbano an der Universitat Politècnica de València, 14.—15.10.2019.
«Me(me), Myself and I» Workshop mit Gila Kolb
— ELIA-Konferenz Stuttgart, 25.—27. 9. 2019.
— BÖKWE-Fachtagung Graz «di(gi)alog», 19.10.2019.
— ELIA-Konferenz Stuttgart, 25.—27. 9. 2019.
— BÖKWE-Fachtagung Graz «di(gi)alog», 19.10.2019.
«Poor Image Art Education» Vortrag am «Friday Seminar. Forschungs-Fragen-Finden» im Rahmen der Netzwerkwoche «What’s Cooking?», Hochschule der Künste Bern 3.6.2019.
«Art Selfies und Goolge Arts&Culture» Vortrag mit Miriam Koban einführend zum Vortrag «Beyond Biometric Images» von Ariana Dongus; in der Reihe «Gespräche zur Digitalität» HKB, 15.5.2019.
«Das arme Bild. Ein künstlerischer Forschungsprozess über das Internet als Archiv und digitale Weltaneignung» Vortrag im Rahmen der Tagung «Der Professonalisierte Blick», PH Zürich/ZHdK. 14.—15.6.2019.
«Me(me), Myself and I» Workshop im Rahmen der Ausstellung «SITUATIONS/Foto Text Data» Fotomuseum Winterthur, gemeinsam mit Gila Kolb, 22.5.2019.
«The Poor Image Now» Referat an der NABA (Nuova Accademia di Belli Arti Milano), 5.4.2019.
«The Poor Image Now» Vortrag und Panel am FMR Festival Linz, «Symposium am Rande digitaler Flüchtigkeiten» 28.3.2019.
«Me(me), Myself and I» Vortrag und Workshop im Rahmen der Tagung «Zwischen den Bildern» PH Zürich, mit Gila Kolb, 10.11.2018.
«Radical (post-)digital. Bilderräume im Netz»; Vortrag im Rahmen des Forschungskolloquiums «radical räumlich» der Schweizerischen Fachgesellschaft für Kunstpädagogik in Luzern, 25.10.2018.
«Art History as Indicator of Swiss Secondary School Art Education History – Case Study of the Canton of Bern from 1994 to Today», Beitrag im Panel zu «Changing Regimes of Art Education», Association of Art Historians (AAH) Conference, gemeinsam mit Annika Hossain, Loughborough University, 6.—8.4.2017.
«Art History as Indicator of Swiss Secondary School Art Education History», Lecture an der InSEA Konferenz
«Art and Design Education in Times of Change» 2016, gemeinsam mit Annika Hossain, Universität für Angewandte Kunst Wien, 22.9.2016.
«Art and Design Education in Times of Change» 2016, gemeinsam mit Annika Hossain, Universität für Angewandte Kunst Wien, 22.9.2016.
Publikationen (Auswahl)
Schmidt, Helena/Lingg, Sophie (2023, geplant): «Know your Memes! Das Meme im Spannungsfeld von Medienkompetenz, politischer Bildung und Kunstunterricht», in: Publikation zum Worklab Dank Images. zkmb (Hg. Konstanze Schütze, Jan Grünwald).
Schmidt, Helena (2023): «Rezension: Radicalizing Care» in: eJournal #23 der Schweizerischen Fachgesellschaft für Kunstpädagogik kunstpädagotisch fragen. https://sfkp.ch/artikel/rezension-radicalizing-care-1
Schmidt, Helena/Lingg, Sophie/Caluori, Lara/Marx, Julia (2022): «Bundle: Digitale Bilder in Bewegung», in: MYOW: Workbook Arts Education. https://myow.org/bundle-digitale-bilder-in-bewegung/
Schmidt, Helena (2021): «Von virtuellen Paradiesgärten und produktivem Nichtstun. Zum erstmals stattgefundenen Wiener Medienkunstfestival CIVA», in: Springerin Heft 2/2021, Dinge, die uns trennen.
Schmidt, Helena (2021): «What is the poor image rich in?», in: Post-Digital, Post-Internet Art and Education (Hg. Kevin Tavin, Gila Kolb, Juuso Tervo) Aalto University Helsinki, Palgrave. peer-reviewed
Schmidt, Helena/Kolb, Gila (2021): «Meme Art Education», in: Mediale Kleinstformate zwischen (Re-)Produktion und Wahrnehmung (Hrsg. von Patrick Bettinger, Sandra Hofhues, Kai Kaspar, Helmke Jan Keden, Peter Moormann und Manuel Zahn).
Schmidt, Helena/Kolb, Gila (2021): «Art-Memes. Eine aktuelle Form digitaler Collage.», in: Kunst+Unterricht 451/452, Collagieren im Gestaltungsprozess, S. 44-45.
Schmidt, Helena/Lingg, Sophie (Hg.) (2020): «It`s About Time. Kritische Kunstvermittlung in digitalen Zeiten» Kuration und Herausgabe der Ausgabe #18 des eJournal der Schweizerischen Fachgesellschaft für Kunstpädagogik. https://sfkp.ch/ausgabe/18
Schmidt, Helena/Lingg, Sophie (Hg.) (2020): «COMING BACK FROM IBIZA. Der Instagram-Account Ibiza Austrian Memes als Case-Study für intersektionalen Meme-Aktivismus und Vermittlung» In: eJournal #18 der Schweizerischen Fachgesellschaft für Kunstpädagogik. https://sfkp.ch/artikel/coming-back-from-ibiza
Schmidt, Helena/Kolb, Gila (2020): «Me(me), Myself and I», in: MYOW – Workbook Arts Education, 2020. http://myow.org/meme-myself-and-i/
Schmidt, Helena (2020): «Review. Vienna Design Week 2020», https://www.viennadesignweek.at/review/2020/
Schmidt, Helena (2019): «poor images – Über copies in motion und wo man sie findet», in: Art Education Research. Journal der SFKP, AER #16 (Hg. Beate Florenz, Sabine Gebhardt Fink, Gila Kolb, Bernadett Settele, Anna Schürch) https://sfkp.ch/artikel/17_poor-images.
Schmidt, Helena (2019): «Poor Image Art Education. Über das Vermittlungspotential von Internetbildern im Unterricht — eine Standortbestimmung», in: Postdigital Landscapes, ZKMB (Hg. Klein, Kristin/Noll, Willy). http://zkmb.de/poor-image-art-education/.
Schmidt, Helena (2019): «Das arme Bild. Ein künstlerischer Forschungsprozess über das Internet als Archiv und digitale Weltaneignung», in: Der professionalisierte Blick. Forschendes Studieren in der Kunstpädagogik (Hg. Kunz, Ruth/Peters, Maria), kopaed.
Hossain, Annika/Schmidt, Helena (2018): «Kunstgeschichte am Gymnasium — Zur Fachgeschichte des Schweizer Unterrichts Bildnerisches Gestalten: Der Fall Kanton Bern (1994–2017)». in: Heft 11, Publikation des Verbandes Lehrerinnen und Lehrer für Bildnerische
Gestaltung Schweiz.
Gestaltung Schweiz.
Hossain, Annika/Schmidt, Helena (2017): «Art History as Indicator of Swiss Secondary School Art Education History», in: Art and Design Education in Times of Change, Berlin, De Gruyter, 109—113.
Kunz, Ruth/Hürlimann, Eliane/Schmidt, Helena (2016): Forschen und Lernen in der Berufspraxis, in: BUKO 15 «Blinde Flecken». Internationaler Kongress der Kunstpädagogik 2015. Salzburg 13.-15. Februar 2015. BÖKWE Nr. 04, Fachblatt des Berufsverbandes Österreichischer Kunst-und Werkerzieherinnen. Wien, 134-139.
Schmidt, Helena (2014): «Digitales Hinterland — Wo liegt die Provinz im Netz?» HKB-Zeitung 3/2014, Bern, 11.